• Le jeune, notre préoccupation principale - La relation, notre force

Un être humain ne peut vivre épanoui sans un minimum de reconnaissance, de confiance, d’attention – qui passe inévitablement par la relation à l’autre. Cette qualité de relation doit être établie, stimulée, entretenue.
Pour ceci, nous sommes individuellement attentifs à :

• Accorder du temps pour échanger, écouter, soutenir, encourager.
• Valoriser les réussites, les actes et attitudes positives.
• Oser la confiance, encourager et accompagner les initiatives
• Juger les actes et non les personnes.

En équipe, nous veillons à :

• Développer des moyens pédagogiques originaux pour répondre aux difficultés de l’élève.
• Proposer des accompagnements personnalisés.
• Apporter des réponses rapides et adaptées aux problèmes de chacun, en fonction de sa personnalité et de son histoire.

La direction s’engage à :

• Encourager les initiatives et les projets des équipes, faciliter leur mise en œuvre.
• Porter attention aux propositions des jeunes dans le cadre du conseil de vie lycéenne.
• Permettre l’accueil du plus grand nombre en restant attentif aux diverses formes de détresse ou de pauvreté.

• La construction du projet personnel de l’élève : Fondement premier de la réussite

Un projet personnel passe par la connaissance de soi, la prise en compte de son environnement, la confrontation à l’autre. Le projet peut être évolutif, il nécessite un accompagnement de proximité et dépasse largement le seul problème de l’orientation pour aller jusqu’au projet de vie.
Pour ceci :

• Nous veillons à assurer le lien et la cohérence entre les différents acteurs (vie scolaire, enseignants, direction, parents, éducateurs, assistantes sociales… ).
• Des parcours spécifiques, ou des solutions originales peuvent être étudiées, si besoin est, en relation avec le jeune, les enseignants et la famille.
• Nous portons le souci de l’insertion professionnelle des jeunes sortants.
• Des activités obligatoires ou facultatives sont proposées aux jeunes pour leur permettre d’ouvrir leur esprit aux autres, au monde, à l’altérité, à la citoyenneté, à la spiritualité et d’agir positivement sur leur environnement.
• Un souci constant est porté sur l’environnement pour qu’il favorise l’épanouissement personnel de l’élève et son intégration dans la société.

• Une équipe d’adultes qui œuvre à la réussite de tous

La formation et l’éducation nécessitent des adultes compétents, qui doivent former un ensemble cohérent pour offrir un cadre lisible et structurant. Pour ceci, la direction et les personnels ont le souci de :

• Développer la formation continue suivant des besoins identifiés
• Promouvoir le travail d’équipe, d’organiser et de participer à des temps communs
• Se soutenir mutuellement, de s’aider, d’accompagner les nouveaux, de maintenir leur niveau de formation
• De s’imposer  des exigences communes (qualité des documents, personnalisation des appréciations, nombre et type d’évaluations)
• Promouvoir l’implication de l’association des parents d’élèves
• Etre des adultes témoins, chacun à notre place, pour aider à faire grandir

• Un lycée ouvert sur l’extérieur

 (communication, partenariat, relations extérieures)
Un lycée, a fortiori technologique et professionnel, doit entretenir des liens étroits avec son environnement, à la fois pour offrir des formations adaptées aux besoins des entreprises et pour préparer les jeunes à être des acteurs positifs et responsables de la société dans laquelle ils s’insèrent progressivement. Ainsi, le lycée s’engage à :

• S’ouvrir à des publics différents et des attentes multiples
• Travailler en relation avec les entreprises, et en fonction de leurs besoins, sur le développement de l’offre de formation
• Travailler en relation avec les autres établissements scolaires du bassin, de l'enseignement catholique de Savoie et du réseau Lassalien pour la cohérence de l'offre de formation et la réalisation de projets communs.
• Informer les partenaires sur l’évolution du Lycée, ses projets, ses besoins (communication extérieure)
• Rester à l’écoute de l’environnement sur ses attentes (mairie, voisins, collectivités locales, église, tutelle,…) et répondre, selon nos moyens, à leurs attentes et leurs sollicitations.